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北师大万宁附中三年发展规划

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发表于 2017-9-10 16:58:31 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2016年1月25日,我校在学术报告厅召开第一届第一次教师代表大会。会上,张东海校长做了《北师大万宁附中三年发展规划(2016-2018年)》报告。对未来三年工作作了前瞻性规划,为老师们指明了方向,绘就了宏伟蓝图,大会以投票表决的形式投票,全票通过了张东海校长的报告《北师大万宁附中三年发展规划(2016-2018年)》。

附:

北师大万宁附中三年发展规划
(2016-2018年)
(2016年1月25日第一届教代会通过)

一、学校基本情况
北京师范大学万宁附属中学创办于2012年5月,是北京师范大学与海南省万宁市人民政府合作建立的一所公办完全中学。学校位于万宁市城北开发新区,占地面积300亩,建筑面积8.7万平方米,共有23栋单体建筑,图书馆藏书量近10万册。学校整体布局合理,恢弘大气,设施齐全,环境优美,按国家级标准化学校建设,是一所高标准、创新型、实验型的“国有联办、机制创新、自主办学”全封闭寄宿制重点中学。
目前,学校在校学生4462人,共87个教学班。其中,高中学生2476人,49个教学班,初中1986人,38个教学班,全部实行小班化教学。学校有校级领导5人(校长1人,党支部书记1人,副校长3人),在职教师339人,其中特级教师2人,高级教师68人,一级教师83人,地市级以上学科带头人、骨干教师75人,中共党员116人,硕士研究生学历的教师达49人,另配有一定数量的校医、教学辅助人员,后勤采用社会化管理。
截至目前,学校获得的主要荣誉有:国家首批“优秀传统文化进校园”试点学校,国家级节约型机构示范单位、海南省青少年校园足球特色学校,北京师范大学校园足球先进学校,万宁市教育教学工作先进单位,万宁市生态单位,万宁市先进基层党组织,万宁市五好党支部,万宁市示范家长学校,海南省第十七届中学生理科实验操作竞赛团体总分一等奖。张东海校长连续三年获得“万宁市优秀校长”称号。
学校首届高考全校478名考生,一本上线221人,上线率达46.2%,二本上线率达90%。有三位同学高考总分超800分,包揽全市文理科第一名。首届中考446名考生,700以上317人,人均总分为709.6分,囊括全市第1名至第18名,全市前49名占46人,居全省前列。2015年8月,在万宁市重奖教育表彰大会上,学校获突出贡献集体奖,张东海校长获突出贡献个人奖。

  • 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,践行社会主义核心价值观,贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《海南省教育事业“十三五”规划》精神,坚持“全人教育”,采用精细化管理,以提高教育教学质量为核心,强化德育首位,以改革创新为动力,创建高雅、平安、美丽、和谐的校园,为培养勇于创新、基础宽厚、艺体突出、文质兼美、臻于至善的新世纪领军优秀人才打好基础。

  • 组  长:张东海
    副组长:崔映春、陈胜全、喻志军、方小黄
    成  员:陈孝豪、冯  斌、张新刚、
    石  焱、张国铭、陈志岩

  • (一)总体目标:
    2018年,学校达到“四个一流” 标准,即一流的校园环境、一流的教育管理、一流的教师队伍、一流的育人效果。学校建成为美丽的花园、学习的乐园、和谐的家园,全面通过省一级(甲等)学校验收评估并挂牌。
    (二)具体目标
    1学校规模
    (1)校本部学生总人数至2018年控制在4400人以内,学生班级控制在88个教学班,其中初中部为36个教学班,高中部为51个教学班;每个班班额控制:初中52人以内,高中50人以内。
    (2)教职工人数至2018年达到350人,其中专职教师占95%以上,特聘教师3人左右,临聘员工控制在10人以内。
    (3)北师大万宁附属小学与附属幼儿园于2018年9月开始招生,小学一年级招5个班220人,幼儿园招大、中、小各两个班共招生6个班180人,招聘小学、幼儿园在职在编教师35人。
    2队伍建设目标
    (1)教师队伍建设
    建设一支思想先进、师德高尚、力求上进、技术精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。
    (A)师德提升目标:教师有正确的理想信念,有积极的价值观、人生观;热爱教育事业,热爱学校,热爱学生;认同附校平台办学理念,认同学校的办学理念,自觉维护和遵守学校规章制度;爱岗敬业,忠诚履职,遵守《中小学教师职业道德规范》,争做“四有”好老师。
    (B)专业发展目标:教师有正确的专业学习观和可持续发展观;一专多能,符合现代化教育的新要求;学历结构和职称结构更趋合理,全部具有本科及以上学历,10%以上具有研究生学历,培养2个博士生。高级教师达28%以上,一级教师达50%以上;青年教师快速成长,有5-10名成为市、省教坛新秀、教学能手;骨干教师、学科带头人充分发挥示范、引领作用,有5-10名成为省骨干教师、学科带头人,学校有5个以上市级或省级名师工作室,师资水平不断提升。
    (2)班子建设
    (A)学校行政管理班子踏实肯干、执行力强、管理水平高,学校党支部努力创建为“海南省先进基层党组织”。
    (B)领导班子分工明确、精明能干、务实求新、雷厉风行。
    3、德育工作目标
    (1)加强德育队伍建设。打造一支结构合理、爱岗敬业、无私奉献、业务精湛的德育管理干部队伍和班主任队伍。
    (2)坚持不懈地开展良好习惯养成教育,促进学生养成良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯,培养学生爱国、敬业、诚信、友善的良好品质。
    (3)进一步加强六年一贯的系列化德育研究,每个年级确立不同的德育目标,每月一个德育主题,每周确定不同的教育内容。不断提炼,形成德育特色,在海南省产生辐射效应。
    (4)加强德育课程建设。开好心理健康教育、综合实践、人生规划、践行社会主义核心价值观等德育课程,开发《中国传统文化读本》、《毒品预防专题教育读本》等校本教材。
    (5)在继续办好体育节、艺术节、读书节等的基础上,创新德育活动的形式,贴近学生开展有特色的德育活动。
    (6)加强学生会的建设,提升学生自主管理能力和水平。进一步办好业余团校,加强团组织的建设,争创“海南省五四红旗团委”。
    (7)进一步完善学生的综合素质评价,创新学生的评价机制,加大对学生的奖励力度和奖励形式,多树立各方面的榜样。
    (8)进一步加强家长学校的建设,充分发挥家庭教育在学校教育中的作用,建立学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络,争创“省级示范家长学校”。
    (9)办好校园广播,开办校园电视台,建设一个3D校园电影院,丰富师生的校园文化生活。
    (10)加强校园安全管理,开展形式多样的安全教育,确保校园和谐、师生平安,创建“海南省防震减灾示范学校”。
    4、教学、教研工作目标
    落实教学常规,优化课堂教学,提升教学质量;抓好教研过程,优化集体备课,提升教研效果;开发新课程,推行走班制,提高学习效率。
    (1)课堂教学目标
    (A)教学常规内化为教师的自觉言行,课堂管理规范,教学流程科学,真正使“教学双十条”常态化、规范化。
    (B)遵循新课程理念,实施素质教育,开展个性化教学,形成自主学习、合作学习、探究学习的良好氛围。
    (C)逐步实行高中教学走班制的教学新模式,并且师生主动适应这一模式。
    (D)优化课堂教学,学生生动活泼,构建具有学科特色的“少教多学、学思结合”的学思课堂。
    (E)优化巩固训练,精选精练,作业适当,学业负担适度,逐步形成本校自编的学生练习册。
    (2)教研活动目标
    (A)重视教研活动,研究意识强烈,教研氛围浓厚。
    (B)集体备课规范,研究内容详实,研究活动有效。
    (C)教案设计完备,突出学生活动安排,注重预设更注重生成。
    (D)校本教研形式多样,自主编写1-3套校本教材。
    (E)真正形成“互帮互教”、“教学相长”的教研氛围,使“推门听课”、探究课、公开课、亮相课、示范课、竞赛课成为一种常态。
    (G)立项课题研究规范,确定每三年至少有一个国家课题,每年至少有一个省级课题。
    (H)每年有较多教师在市、省及国家级论文评比中获奖,或在各级报刊发表教学论文,2018年年终时,完成编印出版一本本校教师教研论文集。
    (3)课程建设目标
    (A)开足国家课程,使之规范化
    (B)开好地方课程,使之实效化
    (C)开精校本课程,使之特色化。
    (4)艺体活动目标
    (A)建立完善艺体教育体系,开设各类艺体选修课(如戏剧课程、足球课程)
    (B)艺体教育全覆盖,师生人人都参与,学生个个有发展。
    (C)体育节、艺术节、校运会、歌手大赛、舞蹈乐器大赛、师生篮球赛、羽毛球赛、师生美术书画摄影展等大型艺体活动,形式更多样,内容更丰富并常态化。
    (D)校管乐队、校舞蹈队、校合唱队精彩纷呈,力争成为省内一流的校园艺术团队。
    (E)学生参加市、省及全国性艺体活动,多获大奖,力争承办一届高规格的全省中学生田径运动会。
    (F)专业生的培养成效显著,向艺体高校输送优秀人才,专业生一本上线率不低于75%。
    (5)教学质量目标
    (1)学生综合素养逐步提高,参加市省及全国演讲比赛、征文比赛、创新大赛等各类竞赛均取得好名次。
    (2)全市抽考、统考成绩优异,各学科名列市第一。
    (3)高二会考成绩稳中有升,有多个学科进入全省前三。
    (4)中考成绩优秀:三年稳中有升,每届毕业生中考总分人均稳定在700分以上,2018年达到全省全列,全市前100名中,我校占70人以上。
    (5)高考成绩有新突破:2016年高考一本上线率50%以上,二本上线达85%以上,800分以上学生人数比前一年增加1-2人;2017高考一本上线率55%以上,二本上线达88%以上,800分以上学生人数比前一年增加1-2人;2018高考一本上线率65%以上,二本上线达92%以上,800分以上学生人数比前一年增加10人以上。
    5、教育教学设施
    (1)新建一个高标准植物园和一个地理园。
    (2)新建一个高标准的多功能微格教室。
    (3)新建一间高标准的通用教室。
    (4)新建一间高标准的计算机教室。
    (5)学校天文台启用,正常运转。
    (6)每间教室均配备多媒体、电子白板、展示台。
    (7)增加一个生物标本室,建立一个花卉培养棚和一个海洋生物养殖观赏池。
    (8)将现有艺术楼装备配备齐全,保证有3个舞蹈室、3个音乐教室、3个绘画室和书法室。
    (9)将每间集体备课室配备65吋一体机、配齐会议桌椅。
    (10)新购置一台大客车,解决师生外出交流学习活动与教职工子女读小学、幼儿园的交通问题。
    6、校园基础建设
    (1)建设好第三栋教师公寓(即北师大文化教育传播中心)。
    (2)建设外地师生夏、冬令营培训基地
    (3)建设教工食堂和招待所。
    (4)修建高标准的教工网球场。
    (5)建设一个教工娱乐室。
    (6)大面积植树、绿化,对已有的花草树木绿篱要进行升级改造。
    (7)水电全面改造,在创建“国家节约型公共机构示范单位”的基础上,进一步搞好节能减排工作。
    (8)新增一个教师摩托车停车棚多个教师小轿车停车位,解决教师小轿车的停放困难。
    (9)筹备建设一个高标准游泳馆。
    7、学校文化建设
    (1)建设新文化广场和新文化墙。
    (2)征集并确定学校校歌。
    (3)搞好班级文化建设,营造温馨和谐、书香浓郁、富有激励性的班级文化氛围,形成各年级、班级文化特色。
    8、学校发展
    (1)建设北师大万宁附属小学与附属幼儿园,并于2018年9月开始招生。
    (2)创办国际交流班,拓宽学生升学渠道。
    (3)建立外籍教师在华培训基地,每年开展2次富有特色的国际夏令营活动,促进中外学生、岛内岛外学生的文化交流活动,提升我校知名度。
    (5)2017年开始,每年选派2-5名优秀教师出国到对口外国学校学习交流,提高师资交流的层次和水平;定期选派学生到国外对口学校跟班生活和学习,拓宽学生视野。
    9、教师工作与生活待遇
    (1)努力为教师创造良好的工作环境
    (A)进一步改善教师办公条件,提升办公电脑质量和配置。
    (B)为省、市以上名师工作室配备专门的办公室。
    (2)努力为教师创造良好的生活环境
    (A)新建一栋教师公寓,确保每一位教师在校内有一间免费周转房。
    (B)取得政府的支持,为每位教师购买一套限价商品房
    (C)新建一个专供教师使用的餐厅和招待所。
    (D)新建一个教工文化娱乐室(教工之家)。
    (E)新建教师健身房,添置一批健身器材。
    (F)新增一个教工文化休闲广场和教工网球场。
    (3)力争适当提高教师的福利待遇
    (A)取得政府的支持,确保上浮的20%工资永久固定下来。
    (B)取得政府的支持,确保每月的绩效工资发放固定下来并且力争3年有所提高。
    (C)力争解决教师的探亲交通费。
    10、学校管理全面提升
    (1)学校有明确的发展目标与方向,学校各处室、各年级都有具体的规划和实施的措施。
    (2)选拔优秀人才,充实管理队伍,增设管理部门,如督导室,使管理更科学合理。
    (3)规范管理体制,理顺管理层级,强化责任意识,细化管理过程。
    (4)完善规章制度,特别要完善高考、中考奖励方案,使之更具有激励性、操作性。增强执行力,强化依法治校、按规办事、民主监督,以制度文化建设来提升学校管理水平。
    (5)学校党、政、工会、后勤配备齐全,人员精干;各部门、处室分工协作,科学合理。
    (6)力争在2017年进行食堂新一轮承包,做好平稳过渡工作,力争安全有序,卫生清洁,质量提升,价格合理。
    并积极创建“海南省示范学校食堂”
    五、保障措施
    1、加强领导
    成立以校长为组长,各校级领导为副组长的发展规划领导小组,各处室主要负责人担任发展规划小组成员。强化领导小组的责任和担当,分工协作,主动及时解决发展中的困难和问题。
    2、加强宣传和学习,强化措施、落实每一件工作
    (1)强化以办公室牵头的宣传责任。利用网络、电子屏、宣传窗、黑板报、主题班会等宣传阵地,各处室密切配合,对学校三年发展规划及进展情况全程报道,形成紧迫感,化为内在动力。组织和引导教师依据各自实际和学校发展需要,制定个人的三年奋斗目标。
    (2)组织学习宣传学校三年发展规划,使之深入每位教职工人心,成为每位教职员工的为之奋斗的目标,成为每位教职员工的自觉行动。
    (3)按照北师大统一部署,深入持久地推进“中国好老师”行动计划,狠抓教师理想信念教育,抓师德师风,抓忠诚履职,抓爱岗敬业,倡导教师爱校如家,爱生如子,做中国“四有”好老师。加强教师的师德建设与考核,积极引领教师的精神追求,增强教师对学校的认同感,自觉遵守学校规章制度。继续实行“走出去,请进来”,采用多种形式加强对教师的校本培训和学习,选派教师到北师大兄弟跟班学习,到与学校已建立国际友好关系的学校去锻炼,并鼓励青年教师在职攻读教育硕士;加强教师青蓝工程建设,着重培养青年教师。发挥学术委员会的领头作用,增设名师工作室,充分发挥骨干教师、学科带头人的引领示范作用。
    (4)以行为习惯养成教育为抓手,以学生的日常行为规范养成教育为重点,实现学生自我管理、自我教育、自我约束、自我发展,达到教书育人、环境育人、管理育人、服务育人的功效,使学生做到会做人、会生活、会学习。开展具有特色的主题班会活动。每周开播校园新闻电视节目,营造温馨和谐的校园文化氛围。
    3、争取各级领导的关心和重视,增加投入
    争取北师大国内合作办公室、海南省教育厅、万宁市人民政府同意并支持,加大资金投入,保障办学目标的实现。
    4、加强过程的监督检查和落实
    强化领导班子的责任和担当,强化分管处室的责任落实,注重过程的检查监督与评价反馈。充分利用北师大合作办学平台的优质教育资源,邀请国内名家来校指导。健全与完善制度和机制,包括高考中考奖励制度,教师评优、评先、职称晋升制度。继续实行教师末位淘汰制,加强教师的危机感,督促教师不断提升自我。
  • 5.民主治校健全完善学校各类规章制度,充分发挥教代会的民主监督作用,推行校务公开制度,充分调动广大师生参与学校管理的积极性,努力营造民主管理的良好氛围。
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