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2017年秋季入学的高一新生，将成为海南省高考综合改革的第一届学生。15日，记者从海南省深化考试招生制度改革工作培训班上获悉，2020年起，海南高考不分文理，总成绩由语、数、外3个科目和自主选考的3个科目组成，其中外语提供两次考试机会。
为应对高考改革带来的挑战，海南省教育厅于今年4月21日正式启动了课程建设与课程编排、学生生涯规划教育等8大类共16个高考综合制度改革相关课题研究，全省有39所普通高中学校作为实验样本参与课题研究和实验，为2017年启动高考综合改革试点先行探路并积累经验。
其中，2016年4月至2017年4月为课题研究和样本校实验的第一个周期；2017年5月至8月，梳理总结课题研究和样本校实验成果并组织开展不同专题的培训；2017年9月进入高考综合改革后还将就相关问题开展持续研究。
为顺利实施考试招生制度改革，去年，海南精心挑选了5所普通高中学校，参照上海、浙江改革模式对普通高中学校选课走班背景下的办学条件保障进行了模拟试验。同时，省教育厅将利用中央和省普通高中基础设施建设资金1.9亿元，改造普通高中学校办学条件，为高考综合改革提供条件保障。
目前，《海南省深化普通高等学校考试招生制度综合改革实施方案》正在广泛征求意见中，预计2017年6月底前报教育部备案并适时向社会公布，从2017年秋季高一新生入学后实施。
39所实验样本学校 海南中学、海南省国兴中学、海南省农垦中学、海南省农垦实验中学、海南省农垦加来高级中学、海南师范大学附属中学、海南热带海洋学院附属中学、海南华侨中学、海口市第一中学、海口市实验中学、海口市第二中学、海口市长流中学、三亚市第一中学、儋州市第一中学、儋州市第二中学、儋州市思源高级中学、儋州市八一中学、海南东坡学校、文昌中学、文昌华侨中学、琼海市嘉积中学、万宁中学、北京师范大学万宁附属中学、万宁市第三中学、东方市铁路中学、定安中学、定安县城南中学、屯昌思源高中、澄迈中学、临高中学、昌江中学、昌江矿区中学、乐东中学、陵水中学、陵水民族中学、白沙中学、保亭中学、琼中中学、洋浦中学。
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《海南省深化高等学校考试招生制度综合改革实施办法（征求意见稿）》基本内容
A完善普通高中学业水平考试制度和综合素质评价制度1、完善普通高中学业水平考试制度 普通高中学业水平考试分为：合格性考试（不计入高校录取总成绩，按原始分记为合格、不合格）和等级性考试（计入高校录取总成绩，以标准分呈现）。
合格性考试考试科目包括：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康和音乐、美术、信息技术、通用技术。
等级性考试考试科目包括：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物
注：力争从2020年秋季入学的高一新生开始，将信息技术、通用技术科目纳入等级性考试范围。
2、完善普通高中学生综合素质评价制度 普通高中学生综合素质评价包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面内容。
B改革高等学校招生考试制度1、高考科目和考试时间 2020年起，统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理。语文、数学考试时间安排为每年6月。外语科目提供两次考试机会，考生可选其中较好的一次成绩计入高考成绩。
2、高考总成绩的构成 2020年起，高校录取总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和等级性考试3个科目成绩组成。等级性考试科目由考生根据报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科中自主选考3个科目。
3、推进高等职业院校分类考试 高等职业院校考试与普通高校考试相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。中等职业学校毕业生报考高等职业院校，参加文化基础与职业技能相结合的测试；普通高中毕业生报考高职院校，参加职业适应性测试。
C改革高等学校招生录取模式1、高等学校招生录取的选考科目 普通本科院校可根据办学特色和定位，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中，分专业（或学科大类）自主提出选考科目范围，最多不超过3门，学生满足其中任何1门即可。
2、高等学校的新生录取方式 从2017年起，本科第一批和本科第二批合并录取；从2020年起，录取批次仅设本科和专科批次。分学校实行平行志愿投档和录取，增加高校和学生的双向选择机会。
3、完善和规范自主招生 具有学科特长和创新潜质的优秀学生可参加有关高等学校的自主招生
4、探索综合评价招生 在部分中央部属高等学校和办学水平较高的省属本科高等学校，选择部分专业开展综合评价招生改革，探索“统一高考+高中学业水平考试+高等学校考核”的招生方式。
来源：南国都市报
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发表于 2017-4-6 04:25:30
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